A Cathedra Magistrorum rendezvényei
A Cathedra Magistrorumról itt olvashat.
Jelmagyarázat a kötődéshez:
- C: collegista
- CC: egykori collegista
- K: Collegiumhoz kötődő kutató
2024
Dátum: 2024. március 4–6.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Ilona Feld-Knapp | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum. Empirische Forschung in der Lehrerakademie | CC |
| László Horváth | Begrüßung | CC |
| Christian Autengruber | Begrüßung | K |
| Előadó | Cím | Kötődés |
| Ilona Feld-Knapp | Begrüßung | CC |
| Thomas Fritz | Fehler, Freunde, Feinde, Helfer, Probleme | K |
| Thomas Fritz | Workshop "Fehler, Freunde, Feinde, Helfer, Probleme" | K |
| Gabriella Perge | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2017 | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Gabriella Perge, Herta Márki | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum. Aktuelle Forschungsprojekte der Cathedra Magistrorum | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Herta Márki, Vivien Ropoli-Szabó, Eszter Varga-Mónok | Fremdsprachendidaktisch angelegte qualitative und quantitative Forschungen | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Gabriella Perge | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
2023
Dátum: 2023. március 20–22.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum. Empirische Forschung in der Lehrerakademie | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Christian Autengruber | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Vanessa Urbanz | Inputvortrag: „Prüfen und Bewerten in der universitären Sprachausbildung im Vergleich zu standardisierten internationalen Deutschprüfungen am Beispiel des ÖSD“ | K |
| Vanessa Urbanz | Workshop: „Prüfen und Bewerten in der universitären Sprachausbildung im Vergleich zu standardisierten internationalen Deutschprüfungen am Beispiel des ÖSD“ | K |
| Gabriella Perge | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2022 | CC |
| Eszter Varga-Mónok, Gabriella Perge | Abschlussdiskussion, Reflexion | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Gabriella Perge | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Aktuelle Forschungsprojekte der Cathedra Magistrorum | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Herta Márki, Vivien Ropoli-Szabó, Eszter Varga-Mónok | Fremdsprachendidaktisch angelegte qualitative und quantitative Forschungen | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Herta Márki, Gabriella Perge | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Ilona Feld-Knapp, Gabriella Perge, Eszter Varga-Mónok, Vivien Ropoli-Szabó | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2022
Dátum: 2022. március 7–8.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum. Empirische Forschung in der Lehrerakademie | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Christian Autengruber | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Sandra Reitbrecht | Inputvortrag: Modelllernen als Verfahren der expliziten Strategievermittlung | K |
| Sandra Reitbrecht | Workshop: Modelllernen als Verfahren der expliziten Strategievermittlung | K |
| Gabriella Perge | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2021 | CC |
| Herta Márki - Gabriella Perge | Abschlussdiskussion, Reflexion | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Gabriella Perge | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Aktuelle Forschungsprojekte der Cathedra Magistrorum | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Csaba Csapodi | Neue Tendenzen in fremdsprachendidaktisch angelegten Forschungen | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Eszter Kránicz - Herta Márki | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Gabriella Perge - Herta Márki - Vivien Szabó | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2021
Dátum: 2021. október 4–6.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum. Empirische Forschung in der Lehrerakademie | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Christian Autengruber | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Thomas Fritz | Inputvortrag: „Mehrsprachigkeit, eine neue Herausforderung oder eine alte Normalität?" | K |
| Thomas Fritz | Workshop: „Mehrsprachigkeit, eine neue Herausforderung oder eine alte Normalität?“ | K |
| Gabriella Perge | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2020 | CC |
| Herta Márki - Gabriella Perge | Abschlussdiskussion, Reflexion | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Gabriella Perge | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Aktuelle Forschungsprojekte der Cathedra Magistrorum | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Csaba Csapodi | Neue Tendenzen in fremdsprachendidaktisch angelegten Forschungen | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Eszter Kránicz - Krisztina Kórósi | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Ilona Feld-Knapp - Gabriella Perge - Herta Márki - Vivien Szabó | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2020
Dátum: 2020. március 2–4.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum Empirische Forschung in der Lehrerakademie | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Rusz, Regina | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Weger, Denis | Inputvortrag: "Unterrichtsvideos in der Lehrer*innenbildung - Zentrale Konzepte und aktuelle Tendenzen" | K |
| Weger, Denis | Workshop: "Unterrichtsvideos in der Lehrer*innenbildung - Zentrale Konzepte und aktuelle Tendenzen" | K |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2019 | CC |
| Márki Herta - Kránicz Eszter | Abschlussdiskussion | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Jakus Enikő | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Aktuelle Forschungsprojekte der Cathedra Magistrorum | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Csapodi Csaba | Quantitativ und qualitativ forschen in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Jász-Kajmádi Mónika - Kránicz Eszter - Kórósi Krisztina | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Márki Herta - Jász-Kajmádi Mónika | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2019
Dátum: 2019. március 4–6.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum Neue Tendenzen in der Lehrerforschung | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Rusz, Regina | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Sennema, Anke | Normorientierung bei der Aussprache im DaF-Unterricht | K |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2018 | CC |
| Jakus Enikő - Kránicz Eszter | Abschlussdiskussion | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Márki Herta | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Vorstellung der aktuellen Forschungsprojekte der CM-Mitglieder | CC |
| Jakus Enikő - Daróczy Anna | Empirisch forschen in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Jakus Enikő - Kránicz Eszter - Daróczy Anna | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Márki Herta - Daróczy Anna | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2018
Dátum: 2018. március 5–7.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona - Márki Herta | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum Neue Tendenzen in der Lehrerforschung | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Rusz Regina | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Knappik, Magdalena | Inputvortrag „Wissenschaftlich schreiben im DaF-Unterricht“ | K |
| Knappik, Magdalena | Workshop „Wissenschaftlich schreiben im DaF-Unterricht“ | K |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2017 | C |
| Jakus Enikő - Kránicz Eszter | Abschlussdiskussion | C |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Márki Herta | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Vorstellung der laufenden Forschungsprojekte der CM-Mitglieder | CC |
| Jakus Enikő - Daróczy Anna | Neue Forschungsansätze in der Fremdsprachendidaktik | C |
| Feld-Knapp Ilona - Jakus Enikő - Kránicz Eszter - Daróczy Anna | Theorie und Praxis in der Fremdsprachendidaktik | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Márki Herta -Daróczy Anna | Erarbeitung der Konzeption weiterer Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2017
Dátum: 2017. február 27. – március 1.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea | Arbeitstreffen für die Mitglieder der Cathedra Magistrorum Neue Projekte der Lehrerakademie | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Rusz Regina | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Urbanz, Vanessa | Inputvortrag „Wissenschaftliches und kreatives Schreiben im universitären DaF-Unterricht“ | K |
| Urbanz, Vanessa | Workshop „Wissenschaftliches und kreatives Schreiben im universitären DaF-Unterricht“ | K |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2016 | C |
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea - Márki Herta | Arbeitstreffen für die Mitglieder der CM Vorstellung der laufenden Forschungsprojekte der CM-Mitglieder | CC |
| Jakus Enikő - Kránicz Eszter | Empirisch forschen in der Fremdsprachendidaktik | C |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Jakus Enikő - Kránicz Eszter - Taczman Andrea | Berufliches Selbstverständnis von DaF-Lehrenden und Forschenden | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea - Perge Gabriella | Erarbeitung weiterer Forschungen in der Cathedra Magistrorum | CC |
2016
Dátum: 2016. október 4–6.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea | Neue Projekte in der Lehrerforschung | CC |
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Bachfischer, Susanne | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Schweiger, Hannes | Inputvortrag "Literarische Texte als Gegenstand sprach- und kulturbezogenen Lernens. Konzepte und Methoden" | K |
| Schweiger, Hannes | Workshop "Kulturreflexives Lernen mit Literatur: Beispiele für die Praxis" | K |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2015 | C |
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea | Vorstellung der laufenden Forschungsprojekte der CM-Mitglieder | CC |
| Jakus Enikő - Kránicz Eszter | Überblick der neuen Forschungsergebnisse in der Fremdsprachendidaktik | C |
| Feld-Knapp Ilona - Perge Gabriella - Jakus Enikő - Kránicz Eszter - Taczman Andrea | Empirisch arbeiten in der Fremdsprachendidaktik. Forschungsmethodische Fragestellungen und Herausforderungen | CC |
| Feld-Knapp Ilona - Taczman Andrea - Perge Gabriella | Erarbeitung der Konzeption von weiteren Forschungen in der Lehrerakademie | CC |
2015
Dátum: 2015. április 17–19.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Masát András | DaF im mitteleuropäischen Raum | K |
| Feld-Knapp Ilona | Inhaltliche Neugestaltung der DaF-Lehrerausbildung. Wege für die wissenschaftliche Nachwuchsförderung | CC |
| Krumm, Hans-Jürgen | Stellenwert der Fremdsprachendidaktik in der DaF-Lehrerausbildung | K |
| Riemer, Claudia | Empirische Forschung in der Fremdsprachendidaktik | K |
| Hepp, Marianne | Die Bedeutung der Bezugswissenschaften für die DaF-Lehrerausbildung | K |
| Berényi-Nagy Tímea | Mehrsprachigkeitsdidaktik und Tertiärsprachlernende: Deutsch als Folgefremdsprache | K |
| Iványi Rudolf | Klammerkonstruktion als Lernproblem im DaF-Unterricht | C |
| Jakus Enikő | Untersuchung der fremdsprachigen Textproduktionsfähigkeit von Lernenden mit L1 Ungarisch | C |
| Kránicz Eszter | Chunking als Lernmechanismus | K |
| Pantó-Naszályi Dóra | Sprachmittlungskompetenz: Perspektiven ihrer Entwicklung im ungarischen DaF-Unterricht | K |
| Perge Gabriella | Förderung der individuellen rezeptiven Mehrsprachigkeit von Lernenden mit L1 Ungarisch. Chancen und Herausforderungen | C |
| Sárvári Tünde | Entwicklung und Förderung der primären Fertigkeiten im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache im Primarbereich | K |
| Taczman Andrea | Sprachliche Höflichkeit. Ein kontrastiver Vergleich am Beispiel des Kritisierens | C |
2015 (Werkstatt)
Dátum: 2015. február 23–25.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Horváth László (Direktor des Eötvös-Collegiums) | Begrüßung | CC |
| Bachfischer, Susanne (Direktorin des Österreichischen Kulturforums Budapest) | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona (Leiterin der Cathedra Magistrorum) | Begrüßung | CC |
| Perge Gabriella (Sekretärin der CM, Budapest) | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2014 | C |
| Drexel, Matthias (Wien) | Inputvortrag „Zugänge zur Unterrichtsbeobachtung“ | K |
| Drexel, Matthias (Wien) | Workshop „Zugänge zur Unterrichtsbeobachtung“ | K |
| Perge Gabriella (Sekretärin der CM, Budapest) | Abschlussdiskussion | C |
| Vorstellung der neuesten wissenschaftlichen Arbeiten der CM-Mitglieder | K | |
| Quantitativ und qualitativ arbeiten in der Fremdsprachendidaktik | K | |
| Überblick und Reflexion der internationalen Forschungsergebnisse der Lehrerforschung und der Fremdsprachendidaktik | K | |
| Erarbeitung der Konzeption von weiteren Forschungen in der Lehrerakademie | K |
2014. november
Dátum: 2014. november 29.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung und Eröffnung | CC |
| Morvai Edit | In kleinen Schritten zum freien Schreiben | K |
| Kertes Patrícia | Zur Förderung der Sprach(lern)bewusstheit bei der schriftlichen Textproduktion im universitären DaF-Unterricht | K |
| Sárvári Tünde | Zum Schreiben verführen. Methodisch-didaktische Überlegungen zur Entwicklung der Schreibfertigkeit im Anfangsunterricht | K |
| Feld-Knapp Ilona - Boócz-Barna Katalin - Morvai Edit - Kertes Patrícia - Sárvári Tünde | Podiumsdiskussion | CC |
2014. október
Dátum: 2014. október 21.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Csapodi Zoltán | Begrüßung, Eröffnung | K |
| Perge Gabriella | Unterrichtsbesuch im 12. Jahrgang: Prüfungsvorbereitung | C |
| Szabó Éva | Inputvortrag: „Die DSD-Prüfung. Chancen und Herausforderungen“ | K |
| Jász-Kajmádi Mónika | Inputvortrag: „Berufliches Selbstverständnis von Ausbildungslehrern“ | K |
2014. március 19.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Perge Gabriella | Lehrerwissen im Deutsch als zweiten Fremdsprache-Unterricht: Unterrichtsbesuch im 11. Jahrgang | C |
| Máriáss Márta | Berufliches Selbstverständnis von Lehrenden an einer Musterschule | K |
2014. március 7–9.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Bachfischer, Susanne | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Perge Gabriella | Bericht über die Aktivitäten der Lehrerakademie des Jahres 2013 | C |
| Dengscherz, Sabine | Grammatik im DaF-Unterricht | K |
2013. november
Dátum: 2013. november 16.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Taczman Andrea | Illustrierende und persönlichkeitsentwickelnde Funktionen von Bildern im DaF-Unterricht | C |
| Kránicz Eszter | Werbeplakate vielfältig nutzen | K |
2013. május
Dátum: 2013. május 25.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | DaF-Lehrerausbildung im Wandel | CC |
| Jakus Enikő | DaF-Lehrer im Vorbereitungsjahr | C |
| Gombos Nóra | Gemeinsamer Einsatz neuer Medien (interaktive Tafel) und der konkreten Poesie im DaF-Unterricht | K |
| Schiller Emese | Förderung des autonomen Lernens im Rahmen der Lernberatung | C |
| Gersli Viktória | Texte der Gegenwartsliteratur im DaF-Unterricht | K |
2013. március
Dátum: 2013. március 7–9.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Bachfischer, Susanne | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Perge Gabriella | Forschungsbericht der Mitglieder der Cathedra Magistrorum | C |
| Hägi, Sara | Zugänge zur Mehrsprachigkeit | K |
| Horváth László - Feld-Knapp Ilona | Buchpräsentation: Beruf und Berufung. Fremdsprachenlehrer in Ungarn. (Band 1, CM-Beiträge zur Lehrerforschung 2012) | CC |
2012
Dátum: 2012. február 6–8.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Kornfeind, Elisabeth | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Dirim, Inci | Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit | K |
| Perge Gabriella | Paternalismus in der (sprachbezogenen) Erwachsenenbildung | C |
| Döll, Marion | Sprachstandsdiagnostik | K |
2011. december
Dátum: 2011. december 9.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Berufsprofil von Fremdsprachenlehrern. Bestandsaufnahmen einer Lehrerforschung | CC |
2011. május
Dátum: 2011. május 13.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Stanzer, Evelin | Begrüßung | K |
| Kornfeind, Elisabeth | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Deme Anna | Landeskundevermittlung mittels interaktiver Tafel | C |
2011. április
Dátum: 2011. április 9.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Tschimer, Erwin | Begrüßung | K |
| Tschimer, Erwin | Neue Chancen durch neue Medien: Zum Erwerb mündlicher Handlungskompetenz | K |
2011. február
Dátum: 2021. február 7–9.
| Előadó | Cím | Kötődés |
|---|---|---|
| Horváth László | Begrüßung | CC |
| Kornfeind, Elisabeth | Begrüßung | K |
| Feld-Knapp Ilona | Begrüßung | CC |
| Krumm, Hans-Jürgen | Zum Berufsprofil von Fremdsprachenlehrern | K |
| Krumm, Hans-Jürgen | Mehrsprachigkeitsdidaktik: Wie wir als einsprachige Lehrkräfte die Sprachen in der Klasse nutzen können | K |
| Jakus Enikő | Berufliche Tätigkeitsfelder von Fremdsprachenlehrern | C |
| Perge Gabriella | Lehrerkompetenzen für das erfolgreiche Unterrichten | C |
| Feld-Knapp Ilona | Umsetzung der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schule | CC |
| Jakus Enikő - Iványi Rudolf | Wichtigkeit des Erwerbs weiterer Fremdsprachen in Ungarn. Aufbau eines theoretisch fundierten Erfahrungswissens | C |